martes, 6 de julio de 2010

Viaje al centro de la tierra

El profesor Lidenbrock, Marta, Graüben y Axel vivían en la misma casa tranquilamente hasta que un día el profesor llegó con un libro muy antiguo y se encerró en su despacho, después de un rato le pidió a Axel que entrara y le enseñó un libro del famoso sabio del siglo XVI Arne Saknussemm así que pasaron dos días completos sin comer ni dormir tratando de descifrar un extraño papel que cayó del libro cuando se lo mostró; el papel tenía unas instrucciones que aparentemente narraban la forma de llegar al centro de la Tierra, así que su tío se entusiasmo dé tal manera que le aviso que saldrían a realizar aquel viaje al cabo de 3 días. Axel decidió salir a buscar a Graüben a ver si lograba hacer entrar en razón a su tío a lo que ella le dijo que estaba totalmente de acuerdo conque fuera a ese viaje.

Esa noche casi no pudo dormir, al día siguiente se encontró con la sorpresa de que el profesor había empezado a preparar las maletas y toda la casa estaba llena de cuerdas, antorchas, cantimploras y cosas así. El día llegó y no le quedó otro remedio más que la resignación aunque no estuviera de acuerdo se despidió de todos pensando que sería la última vez que los vería y abrazo fuertemente a Graüben ella solo le dijo que ahora el dejaba a su novia pero que al regreso encontraría a su mujer.

Emprendieron su viaje y llegamos al lugar indicado así que les contactaron con un ex-colega del tío de Axel, él les presentó a un guía llamado Hans ya que el no podía acompañarnos claro que no le dijeron sus verdaderas intenciones, se encaminaron a un volcán llamado Sneffels cabalgaron y después continuaron a pie, tuvieron que pasar muchos peligros a 1600 metros de altura; a las 11 de la noche llegaron a la cima y al día siguiente comenzaron el descenso hasta ese momento fue cuando Axel se dio cuenta que lo de entrar en el volcán era verdadero, aunque en el fondo de su corazón Axel tenía la esperanza de que el profesor desistiera.

El tío decidió entrar a una galería en donde no encontraron más que un callejón sin salida, por la desesperación Hans golpeó unas rocas y de ahí brotó un manantial de agua dulce, después Axel se perdió en una de las tantas galerías que había por alrededor de 4 días, gracias a un abismo en el que caí se reencontró con Has y con el profesor; cuando despertó luego de un día entero de estar durmiendo creyó que estaba alucinando ya que sentía el sol y escuchaba las olas del mar, su tío le explicó que no estaba alucinando si no que eso era lo que habían encontrado: una playa.

Finalmente pudo ver un inmenso mar, caminaron un poco por la playa y encontraron una enorme selva de hongos; luego Hans comenzó a construir una balsa ya que el profesor creía que del otro lado del mar encontraríamos donde seguir descendiendo.

Luego de un rato de estar navegando se encontraron con unos gigantescos animales cocodrilos, marsopas, serpientes, etc. Gracias al cielo salieron sanos y salvos pero no por mucho tiempo ya que una monstruosa bola de fuego casi les vuela la cabeza, y una tormenta los atrapó por varios días hasta que consiguieron llegar de nuevo a la playa y ahí encontraron un cuchillo que perteneció a Arne Saknussemm, más adelante en una cueva vieron unas iniciales grabadas con las iniciales A.S. sin embargo la cueva estaba truncada por una piedra de granito demasiado grande así que no quedó otro remedio que volarla con pólvora.

Al hacer volar la roca todo se oscureció ya que cree que al estallar la roca abrió un enorme abismo que los estaba succionando junto con todo el mar y la balsa. De pronto no encontraron en un lugar donde según el profesor era el interior de un volcán ya que a su alrededor había ríos de lava y hacia un calor demasiado asfixiante así que tuvieron que quitarse casi toda la ropa y para colmo de males se habían quedado sin comida.

Repentinamente salieron disparados y cuando recobro Axel la conciencia se encontraban en la cima de un valle verde lleno de vegetación, de frutas y de agua cristalina. Según sus cálculos se encontraban en el mar mediterráneo sin poder explicarse como, exactamente en la isla de Stromboli. Más tarde se dirigieron hacia el puerto con la historia de que éran náufragos.

Después de varios días por fin pudieron llegar a su amada casa y Axel pudo volver a su querida Graüben lo cual le llenó de alegría. Gracias a la indiscreción de Marta todo el mundo sabía lo de su viaje aunque no lo creían, pero al ver a Hans y por los reportes de Islandia se dieron cuenta que era verdad así que a su tío le dieron un gran reconocimiento y ofrecieron una gran cena en su honor. Sin embargo el profesor no estaba satisfecho ya que nuestra brújula se encontraba sin razón alguna con los polos invertidos, hasta que un día logra resolver ese gran misterio gracias a la gran bola de fuego que había imantado todo, la brújula no marcaba los polos opuestos y solo así el querido tío de Axel pudo ser feliz.



equipo no. 2

Arriaga Barragan Edith

Andrade Villeda Ofelia

Barrera Lopez Hector Hugo

Camargo Morales Yesica

Cruz Vela Kevin

Garcia Gamero Maria del Socorro

Gonzales Malvaes Linda Gabriela

Hernanadez Conde Maria Luisa

Mendez Arcineaga Lucia

Perez Ferreyra Leslly Yadira

Vidal Isabel Marta Guadalupe


miércoles, 16 de junio de 2010

chiste:
va el niño y le dice al padre:
padre me quiero casar con mi abuelita
y el padre le dice:
como te vas a casar con mi madre?
el niño le responde
y tu como te casaste con la mia y no te dije nada.


refran:
Más vale tarde que nunca.


cancion:

La gota de agua que da la nube
como regalo para la flor
en vapor se desvanece
cuando se levanta el sol;
y nuevamente al cielo sube
hasta la nube que la solto.
La gotita sube y baja,
baja y sube
al compás de esta canción:

Allá en la fuente
había un chorrito,
se hacía grandote
se hacía chiquito;
allá en la fuente
había un chorrito,
estaba de mal humor,
pobre chorrito tenía calor
estaba de mal humor,

pobre chorrito tenía calor.

En el paisaje siempre nevado
acurrucado sobre el volcán
hay millones de gotitas
convertidas en cristal.
En el invierno la nieve crece,
en el verano la funde el sol.
La gotita sube y baja,
baja y sube
al compás de esta canción:

Ahí va la hormiga
con su paraguas
y recogiendose las enaguas,
Ahí va la hormiga
con su paraguas
y recogiendose las enaguas,
porque el chorrito la salpicó
y sus chapitas le despintó
porque el chorrito la salpicó
y sus chapitas le despintó.

adivinanza:
cual es de los animales
aquel q en su nombre
tiene las 5 vocales?

el murcielago


historieta:

http://www.delcomic.es/museo/mono/gif_mono/mortad1.gif
TEXTOS RECREATIVOS DE TIPO POPULARES


1- ChIsTe...!!!

Va un niño con su papá y le dice:
- ¡Papá me quiero casar con mi abuela!
y el padre le dice:
¿¡Como te vas a casar con mi madre!?
El niño responde:
¡¿Y como tu te casaste con la mia y yo no te dije nada!


2-ReFrAn...!!!


A quien dios no le dio hijos, el diablo le dio sobrinos.











3-¿?¿?...AdIvInAnzA...¿?¿?


Zumba que te zumbara
Van y bienen sin descansar,
de flor en flor trajinando
y nuestra vida endulzando.
¡¡ la abeja!!


4-HIsToRiEtA:




5- cAnCiOn...¡¡

Cri-Cri...Caminito de la escuela


Caminito de la escuela,
apurandose a llegar,
con sus libros bajo el brazo,
va todo el reyno animal.


El raton con espuelos,
de cuaderno el pavo real,
y en la boca lleva el parro
una goma de borrar.

Cinco gatitos
muy bien bañados,
alzando los pies,
van para el kinder
entusiasmados
de ir por primera vez.


Caminito de la escuela,
peleando hasta final,
la tortuga va que vuela
procurando ser puntual.

Caminito de la escuela,
por que quieen aprender,
van todos los animales
encantados de volver.

El camello con mochiña.
La jirafa con su chal.
Y el pequeño elefantito
de la mano a sumamá.

No falta el leon,
manos tambien;
y hasta un tiburón.
Por que en los libros
siempre se aprende
cómo vivir mejor.

La tortuga por escrito
ha pedido a Santa Claus
sus dos pares de patines
para poder ir veloz.


AUTORAS:
Perez Ferreyra Leslly Yadira
Andrade Villeda Ofelia
Vidal Isabel Marta Gpe.
Camargo Morales Yesica
Arriaga Barragan Edith

Garcia Gamero Maria del Socorro

domingo, 13 de junio de 2010

FeRiA DeL LibRo

Textos recrativos:

1- Rabito Orejas Gachas II
Stephen Cosgrove (varios)
Ediciones Fernandez
Texto: literario
Genero: narrativo
Subgenero: cuento

2- Cuentos de Horror
Edgar Allan Poe
Ediciones Leyenda
texto: literario
genero: narrativo
subgenero: cuento

3-Leyendas del Mexico Prehispanico
Recopilacion
Ediones Leyenda
texto: literario
genero: narrativo

4- Gorila
Antony Browne
Ediciones Fondo de Cultura
texto: literario
genero: narrativo
subgenero: cuento

5- La Bamba y otros bailes Mexicanos
Beatrice Bennrtt
Libros del Rincon
texto: literario
genero: narrativo

6- El Corsario Negro
Emilio Salgari
Ediciones Mexicanos unidos
texto:literario
genero: narracion

7- Nopal
(varios)
ediciones Bilingual
texto: literario
genero:narracion
subgenero: cuento

8- Mantengase Sano con los Minerales
Cloy Martinez Espinoza
texto:litaerario
genero: narracion

9- Frankestein
Mary W. Shelley
Editores Mexicanos Unidos
texto:literario
genero: narrativo

10-Consejos Dorados
Ediciones Castalla
texto: literario
genero: narrativo

11-La Huerta de Juan Fernandez
Tirso de Medina
Clasica Castalla
texto: literario
genero: narracion
subgenero: obra teatral

12-Fabulas De Esopo
Esopo
Ediciones Leyenda
texto: literario
genero: narracion
subgenero: fabulas

13-Narraciones Extraordinarias
Edgar Alan Poe
Ediciones leyenda
texto: literario
genero: narrativo
subgenero: historias

14-Diario de Ana Frank
Ana Frank
Ediciones Leyenda
texto: literario
genero: narrativo
subgenero: diario

15-Platero y Yo
Juan Ramon Jimenez
Editores Mexinanos Unidos
texto: literario
genero: narracio
subgenero: cuento

lunes, 26 de abril de 2010

NÚCLEOS DE FORMACIÓN:



""CoNsTrUcCiON""



profesora encargada: Guillermina Dominguez Romero


Carreras afines al núcleo de construccion:


* arquitectura
*ingeniería civil
*diseño industrial
*ingeniería hidráulica
*diseño de interiores
*ingeniería electrónica
Escuelas de educacion superior que imparten una licenciatura afín:









CoNtAbIlIdAd
La contabilidad nos sirve para, medir y cuantificar los factores de riqueza de las empresas con el fin de servir para la toma decisiones y control , presentando la información, previamente registrada.

El producto final de la contabilidad son todos los Estados Contables o Estados Financieros que son los que resumen la situación económica y financiera de la empresa. Esta información resulta útil para gestores, reguladores y otros tipos de interesados como los accionistas, acreedores o propietarios.

ARTÍCULOS DE OPINIÓN SOBRE "LA PROHIBICIÒN DE ALIMENTOS CHATARRA EN LAS ESCUELAS"

Leslly Yadira Pérez Ferreyra...N.L:35
Yo estoy en parte de acuerdo con esta ley ya que a nosotros los estudiantes nos haría bien hablando específicamente de la salud, pues en México el nivel de obesidad por lo menos en los niños y adolescentes es muy grande. Sabemos que nuestro organismo también necesita este tipo de alimentos solo en proporción pequeña y nosotros nos pasamos, es decir, rebasamos el limite que nuestro cuerpo necesita y me incluyo, ya que a todos los mexicanos nos gusta nuestra gastronomía, solo que el gran problema es que algunos o la mayoría de los productos ni siquiera son de nuestro país, y al hablar de alimentos chatarra hablamos de productos como hamburguesas, papas, chicharrones, etc, etc.

Por otra parte esta ley se refiere a no vender ningún alimento chatarra, y hasta ahora no se ve progreso para esta ley.

También me pongo de lado de esta ley ya que si evitamos comer este tipo de alimentos, contaminamos menos pues su tipo de envolturas son malas para el ambiente, también podemos evitar la matanza de animales como la res o el buey pues su carne es ocupada, como ya mencionaba algunos las hamburguesas y mas productos de diste tipo, si esta ley se pone en pie como se debe de poner, el país puede mejorar un poco empezando por el ambiente y siguiendo con la salud de los mexicanos que si nos damos cuenta cada día esta peor.

Por estas razones yo me pongo en contra y a favor a la vez. Es un poco confusa mi opinión pero si seguimos algunas de las normas que el gobierno comienza a crear podemos lograr algo bueno para el país, y por consiguiente para nosotros como los habitantes de este país y del mundo.

Cada quien piensa en algo diferente pero tenemos que reflexionar en las causas y consecuencias de todo lo que nos impongan.

¡¡¡¡ASÍ QUE PIENSA Y ACTÚA!!!!

Ofelia Andrade Villeda...N.L: 5
LEY QUE PROHIBE LOS ALIMENTOS CHATARRA EN LAS ESCUELAS
La Secretaría de Educación Pública y Cultura aprobó la ley que prohibe la venta de comida chatarra en las escuelas de nivel básico en Sinaloa, con el fin de contribuir a mejorar la salud de los niños.
En este mismo sentido y para prevenir en los menores problemas de salud como diabetes, hipertensión y obesidad, se va a implementar el programa de media hora diaria de educación física en escuelas del nivel básico.
El Congreso del Estado aprobó modificaciones a la Ley de Educación que prohibe la venta de “comida chatarra” en planteles educativos de educación básica.
Estas reformas a la ley en la materia fueron vetadas por el entonces gobernador, Francisco Ramírez Acuña, sin embargo luego de atender las observaciones del Ejecutivo, finalmente sufrió cambios la norma.
Entre las nuevas disposiciones está que en las llamadas “cooperativas o tienditas de las escuelas”, ya no se podrá vender ni promocionar comida con bajos valores nutricionales, sin embargo, no se podrá prohibir que los menores consuman estos productos alimenticios
Una vez aprobadas la modificación de dicha ley, las Secretarías de Salud y de Educación deberán trabajar en conjunto con la finalidad de realizar una lista de productos “prohibidos” y considerados con bajos niveles nutricionales, mismos que no podrán ser comercializados
Yo opino que deberían implementar programas que orienten al consumo alimenticio para evitar la publicidad y venta de productos que no cumplan con los requerimientos nutricionales básicos.
Por otro lado, el diputado perredista exhortó a las autoridades educativas a evitar la promoción con carteles, anuncios y promoción de marcas comerciales de productos como golosinas, refrescos o dulces en las escuelas, de lo contrario podrían hacerse acreedores a sanciones.
“Si las autoridades de los plantes educativos no acatan esta normatividad se prevén sanciones en la Ley, como amonestaciones administrativas, separación del cargo y multas económicas.




CARICATURAS POLÍTICAS

Este tipo de texto persuasivo nos expone de manera grafica una problematica socialo politica a traves del sarcasmo y la ironia. Las caricaturas politicas tienen como objetivo, buscar que las personas esten de acuerdo con lo que ellos representan en estas caricaturas, nos hacen ver los erroresde los personajes de una forma graciosa



Nosotros pensamos que esta caricatura política se refiere a que este político, piensa y dice lo que le conviene, pues en los diálogos que nos presentan hacen referencia a que solo lo que el piensa vale, lo que el decida que esta bien o mal así es. También nos damos cuenta que esta caricatura es muy parecida a quien representa, pero tiene muchas alteraciones como sus orejas, su barbilla su nariz, ojo, etc. La escogimos por que nos hemos dado cuenta que es verdad ya que hace lo que a el le conviene.





Nosotros pensamos que en esta caricatura el presidente de la república hace una gira por Argentina, y le gritan algunos insultos, pero a el no le preocupa ya que lo que se escucha no significa lo mismo aquí en México y como el mismo lo dice no se siente tan feo, aparte ya se acostumbro.
En esta caricatura se ven mas alteraciones del personaje empezando por su estatura, orejas, cabello, labios, etc.
Nosotros escojimos esta caricatura ya que nos llamo la atención que incluso se diga que hasta argentina insultan al presidente y nos damos cuenta que nuestra situación es grave.




Esta caricatura la escogimos por que nos llamo mucho la atención la manera en que representan al personaje, lo deforman mucho y es muy graciosa.
En la caricatura el personaje nos dice que el país no se nos fue de las manos, pero que no nos preocupemos por que faltan 3 años, nos damos cuenta que el autor toma en cuenta todos los problemas que se han dado en México, creemos que el autor tiene mucha razón ya que el país cada ves esta peor, empezando por la delincuencia, la economía, siguiendo por el ambiente.


este es un trabajo que debia estar impreso pero por un pequeño problema se me hizo imposible asi que espero que usted profesora comprenda. El trabajo esta hecho en el tiempo exacto, esperfo me comprenda...

alumna del grupo 201...perez ferreyra leslly yadira


Colegio de bachilleres del estado de México
Plantel 03 Chamalhuacán


Profa.
Margarita Atristain Pérez


Materia:
Taller de lectura y redacción



Ensayo:

Obesidad en México

Alumna:
Pérez Ferreyra Leslly Yadira



Grupo 201





Fecha de entrega: 14 de mayo de 2010


INTRODUCCION


Este trabajo fue hecho con la finalidad de que nos demos cuenta por que es malo tener sobrepeso, aparte de que el país es el número 1 en nivel de obesidad, así también conoceremos algunas causas y consecuencias de la obesidad.

Yo recopile información de diferentes fuentes para poder dejar claro algunos riesgos como enfermedades cardiacas o bien paros cardiacos.

Este trastorno alimenticio nos puede llevar a la muerte por eso es muy recomendable que tengamos una dieta saludable es decir comer saludablemente y consumir en porciones adecuadas grasas, carnes, cereales, etc. Así también es necesario caminar, correr y hacer ejercicios físicos para ayudar no solo en evitar esta enfermedad sino para ayudar a la circulación, y evitar enfermedades mas graves.


¡¡Por eso se saludable y piensa en ti!!






La obesidad en México
Pérez Ferreyra Leslly Yadira

Este problema es causado cuando las personas ingieren productos con mucha grasa, calorías, azúcar, etc. Y se gastan menos de lo que se debe.

Algunas de sus causas son: falta de ejercicio, nivel muy bajo en el consumo de alimentos saludable y exceso en alimentos con calorías, azucares, grasas, etc.

Se ha observado una gran cantidad de personas con esta enfermedad, ya que 7 de cada 10 personas mexicanas sufren esta enfermedad. Este caso es muy similar al de Estados Unidos, aun mas en la adolescencia pues es una etapa en la que la persona se comienza a desarrollar y con el exceso de los productos ya mencionados, hace un proceso en el cual las grasas, azucares hacen su trabajo y es provocada la obesidad. Incluso la obesidad no viene edad para producirse pues el tipo de alimentación que todos tenemos hace que se de este trastorno.

El problema de la obesidad en México ha aumentado en un 12% en los últimos 6 años. Ha impactado ya que los representantes de este problema son los adultos, pero el aumento del porcentaje en niños y adolescentes ha sido muy grande.

Asimismo los estudios que han dado a conocer algunos investigadores nos hacen ver que algunos productos específicamente bebidas hidratantes que rebasan el nivel de calorías que nosotros somos capaces de quemar o eliminar de nuestros organismos, hacen que las guardemos y se comienza a dar el sobrepeso. Si evitamos ingerir este tipo de productos podemos reducir un 20% de las calorías es decir aproximadamente 400 calorías no consumidas.

Algunos de los problemas que se pueden dar con la obesidad son el cual es un problema de trastornos metabólicos caracterizados por un aumento de la concentración de glucosa en el páncreas, hipertensión arterial que es el incremento continuo de las cifras de
presión arterial por encima de 139/89 mmHg.

Otra de las situaciones que producen la obesidad o el sobrepeso son el ingerir productos que están alterados como la carne de animales los cuales también en algún momento fueron alterados.

Podemos evitar problemas de salud siguiendo una dieta balanceada, hacer ejercicio, evitar los productos que contengan demasiadas calorías.

¡¡¡PIENSA EN TU VIDA, SE SALUDABLE!!!



Bibliografías


1-La obesidad en México y el consumo de bebidas con calorías
Mauricio Ramírez García
http://www.lajornadamorelos.com/opinion/articulos/74307?task=view



2-http://es.wikipedia.org/wiki/Diabetes



3-Autor: Reoyo, González Carolina (varios)
Titulo: Gran Espasa Ilustrado
Editorial: Espasa Calpe, S. A.
Lugar y año: España 2000
Pág.: 544


4-
Sobrepeso y obesidad en México
Nutrióloga; Dixia Patricia Ramírez VegaNutrición y Ciencia de los AlimentosMonterrey, Nuevo León

jueves, 25 de febrero de 2010

IniCio....

Nuestra experiencia como equipo para crear este blog fue un poco divertida ya que algunos de los integrantes de este equipo no sabiamos como crearlo ya que nunca habiamos utilizado algo asi para alguna materia o para un perfil personal. Pero después de todo logramoas crearlo casi sin problemas.


EquIpO...

Los participantes del equipo numero dos somos:

* Barrera López Hector Hugo
* Camargo Morales Jessisa
* Arriaga Barragan Edith
* Gonzalez Malvaes Linda Gabriela
* Cruz Vela Kevin
* Garcia Gamero Maria del Socorro
* Reyes Marino Laura Janethe
* Hernandez Conde Maria Luisa
* Pérez Ferreyra Leslly Yadira
* Andrade Villeda Ofelia
* Vidal Isabel Marta Guadalupe
* Lucía Méndez Arciniega


"CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS FUNCIONALES"

*Internas: son las características que conocemos al comenzar a leer el texto.
- Función del lenguaje: Quiere decir la referencia del texto.
- Intención del texto: El por que y para que va a servir este texto.
- lenguaje: Como se expresa la petición o el tema al que se refiere el texto.
- coherencia: Es decir el texto debe tener lógica
* Externas: Son las características que se ven a simple vista.
- Extensión: Se nota a simple vista, es decir, que tanta información contiene.
- Contenido: Con solo ver el tema podemos adivinar de que se trata el texto.
- Forma: El como se acomoda cada uno de los párrafos.